《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程群成功举办线上集体备课会

2022年5月18日下午14:15-16:00，南京农业大学马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程群利用腾讯会议成功举办了线上集体备课会。会议由概论教研室主任陈蕊主持，马克思主义学院副院长姜萍和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程群全体教师出席了会议。

本次备课会经过精心筹备，围绕“如何讲授新教材”和“如何将十九届六中全会决议、精神融入课堂教学”两个主题进行经验交流与讨论。

首先，关于新教材的使用与讲授问题。大家普遍认为，鉴于概论课程本身较强的时代性，课程要围绕教材但不囿于教材。教师们要以教材为中心，坚持以马克思主义中国化理论的系统性、稳定性、完整性为基础，对比新旧教材的变动，结合最新的决议、精神，在“常备常新”的理念指导下做好备课工作，开展日常教学。

其次，关于十九届六中全会决议、精神如何融入课堂教学这一议题。老师们主要就“融入什么”和“怎样融入”进行了交流和讨论。第一，融入什么。老师们认为，针对这一问题，概论课教学应围绕“内容融入”和“精神融入”两个层面进行相关讲授。即，在“教材体系”的基础上，以“三个历史决议”和“三个历史性飞跃”为基本线索，结合教材重难点问题做重点讲述。与此同时，在内容的选择与讲授中，应注重“精神融入”，挖掘与培养学生的政治认同、国家认同、情感认同历史文化认同等。第二，怎样融入。这一问题是很多教师关注的重点问题。教师们认为，教学过程中应注重把握理论融入的逻辑、理路的紧密性、科学性、有机性，切忌为了融入而融入，避免出现理论讲授的片面化和碎片化。此外，教师们在教学过程中，也应在确保理论讲授与政治底线严肃性的基础上，注意结合多媒体平台，积极开展实践教学形式，创新教学形式，增强教师与学生之间的交往与互动，提升课程亲和力与针对性，以提升教学效果。

最后，姜萍副院长做了备课会总结，认为本次会议取得圆满成功，也对参与本次备课会的教师们的发言给予了高度肯定。她强调，概论课程讲授过程中要注意将教材体系转化为教学体系，教师们首先要做到自身理论的理解、贯通，在讲授好理论、观点、方法、立场的同时避免理论、精神融入的形式化，注意融合的有机性与灵活性。在教学过程中，要注意处理好教师与学生之间“需求侧与供给侧”问题，坚持理论性、思想性、针对性和亲和力。

此次会议对于总结经验，查找不足，推动落实“决议”精神进教材进课堂，进一步提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学效果具有积极的推动作用。之后，教研室和课程群将定期召开集体备课会，积极解决教学中出现的各种情况和问题，推动课程建设和教学质量不断提升。

文字：陈蕊

图片：陈蕊

校正：姜萍

审核：姜萍