教学经验分享会：从“教”中来，到“学”中去

6月25日下午，南京农业大学公共管理学院沈苏燕博士应邀前来我院，为我院教师分享了“从‘教’中来，到‘学’中去”的教学经验。教学经验分享会由姜萍副院长主持。

沈苏燕老师以其参与的“MSU（美国密歇根州立大学）青年教师教学研修项目”为基础，为我院教师分享了国外大学的教学方式、做教案的方式等。

沈苏燕老师介绍了MSU的教学情况。一、MSU的培养目标是专业思想、专业能力与自主学习精神，旨在激发学生的内驱力（D2L），使学生能够主动学习、合作学习，从而培养学生的学习能力、表达能力（口头表达、书面表达）、协作能力等。二、MSU的教学理念是以学生为中心，构建问题式思维。三、MSU的教学目的是充分激发学习兴趣，形成自主学习模式。MSU通过课堂游戏、案例分析、社会体验等方式，激发学生的学习兴趣，在这样的互动模式中，学生主动收集信息、处理信息、反思信息，使得学习效果相当显著。四、MSU的课程设计精确详细，增强了学习的目的性和针对性。沈老师特别展示了MSU具有“契约精神”的教学大纲和教学日历，并与我校的教学课程设计做了详细对比。五、MSU教学组织形式多样，包含课堂教学、网络教学、混合教学等。

沈老师认为MSU的教学启示我们应充分利用教学平台、教学中注重提问引导、注重合作学习、教学考核应形式多样，形成学生学习档案等，如此才有助于形成自主学习的模式。

沈老师还通过对比我校与MSU的教学情况，提出了对我校教学改进的对策与建议。一教学理念从重“教”转为重“学”；二教学方式要注重以问题启发式教学，鼓励合作学习，创造“无处不学”的学习环境，设置专门的课后答疑时间；三充分利用网络学习平台；四教学考核要注重过程教学，及时向学生反馈考核结果；五建立完善的教师教学档案和学生学习档案。

沈苏燕老师的分享让全院教师感到受益匪浅，姜萍副院长对沈老师的发言作了总结和感谢，并鼓励我院教师积极申请“MSU青年教学研修项目”。

作者：崔韩颖

审校：姜萍

摄影：王楠